20. LECKE
Ebben a leckében folytatjuk a hallás utáni értésed fejlesztését, egy újabb szöveggel. Ez a módszer mindenkinél működik, de próbáld csak ki!
Beszédkészséged és hallás utáni értés készséged tízszer gyorsabban fejlődik ezzel a módszerrel!
“Elvégeztem a papagájmódszeres tanulási instrukciókat és jól sikerült, a tanulásnál is így alkalmazom . Ez egy tuti módszer!!!!” Horváth János
1. lépés – Füleket kinyitni
2. lépés – Szókincs ellenőrzés
3. lépés – Teszteld megértésed
Ahogy az előző leckében tanultuk, jöjjön ismét a hallás utáni fejlesztés lépésenként egy újabb szöveggel. Először csak hallgasd! Akár többször! Szándékosan nincs szöveg, majd csak a következő leckében lesz, de kérlek, légy türelmes! Tudom, hogy nagy a kísértés, hogy nézd a szöveget, de a füleddel kell tanulnod! A videós képes módszer hidd el sokat dob a megértéseden, még úgy is, hogy ez egy normál tempó.
4. lépés – Hallás utáni teszt
A KÖVETKEZŐ LECKÉBEN FOLYTATJUK A SZÖVEG FELDOLGOZÁSÁT!
Ha bármilyen kérdés felmerült benned, írj bátran!
KEDVES MÁRTA!
A feladat megoldása helyes, MERT EZ AZ ÁLLÍTÁS HAMIS!
A szövegben nem FLOWER van, hanem PLANT. A növény, szobanövény PLANT. A képen sem FLOWER van.
A rózsa mint növény: PLANT, de FLOWER is, mert van virágzó része. Tehát minden flower PLANT, de nem minden PLANT flower. A fa is PLANT, de arra nem mondhatod, hogy virág, azaz flower.
FLOWER csak az lehet, aminek szép színes virágai vannak, mint ibolya, rózsa, stb. De a fikusz vagy az aszparágusz nem FLOWER, ezekre a PLANT szót használod.
NOÉMI
************
A hallás utáni teszt “The fower is on the wall.” teszt kérdésénél a hamis állítást fogadja el, pedig a szövegben ez igaz állítás.