9. LECKE
Ebben a leckében tovább gyakorolhatod a tagadást, mert tudom, hogy sokaknak ez nehéz. Szándékosan több a beszéltetős feladat, hiszen pont ezen van a hangsúly, ráadásul pont ez okozza a legtöbb gondot a tanulóknál: az összevonás. A beszélt angol nagyon sok mindent von össze. Olyat is, amit írásban nem is jelez. De valahol el kell kezdened, és ezek a legalapvetőbb összevonások, amiket itt tárgyalunk.
1. lépés – AZ ANGOL /k/ KIEJTÉSE
Szándékosan azokat a hangokat mutatom be neked a tanfolyam elején, amelyek nagyon különböznek a magyar hangoktól.
Ilyen az angol /k/ hang is.
Amint majd hallhatod, többnyire ez a hang sem simán csak magyar ’k’.
A ’p’-hez hasonlóan hehezetes, vagyis olyan, mintha a sima “k” után lenne egy “h” hang is.
Sokan azt mondják, kicsit köpködős. (a leckében ezt a hangot így fogod látni zárójelben – ’k’)
$ jel mutatja az amerikai kiejtést.
came (kéjm) /keɪm/ – jött
lucky (láki) /ˈlʌki/ – szerencsés
sick (szik) /sɪk/ – beteg
clock (klok $ klaak) /klɒk $ klɑːk/ – óra
Lásd, pontosabban halld a különbséget a -k- és a -g- hangok között!
A hölgy a videón ennél a hangnál is jól láttatni fogja veled, hiszen egy papírdarabot tesz a szája elé, és majd láthatod, hogy a ’k’-nál a papír a ’h’ hehezete miatt meg is mozdul. Te is gyakorolhatod így.
came (kéjm) /keɪm/ – jött
game (géjm) /ɡeɪm/ – játék
back (bek) /bæk/ – hát
bag (beg) /bæɡ/ – táska
cage (kéjdzs) /keɪdʒ/ – kalitka
gauge (géjdzs) /ɡeɪdʒ/ – mérőműszer
calories (kelöríz) /ˈkæləriz/ – kalóriák
galleries (gelöriz) /ˈɡæləri/ – galériák
2. lépés – TAGADÁS-ÖSSZEVONÁS
Sokan kérdezitek tőlem, hogy mikor kell összevonni, mert nagyon furcsa, és inkább kihagynátok. Ne tedd!
Nem feltétlen szükséges összevonni, hiszen ha a hangsúly a NOT szót van, akkor ne tedd, mert ezt kell kihangsúlyoznod!
It’s NOT a door.
De mivel igen gyakori az összevonás, ezért most az elején kell megszoknod az összevont alakokat, és használatukat, mert később csak nehezebb lesz.
A szövegértést is nehezíti, ha nem tanulod meg, hiszen a beszélt nyelvben legtöbbször bizony az összevont alakokat használják.
Hangsúlyozásnál és az írott nyelvben fordulhat elő a sima alak.
A NOT SZÓT ÖSSZEVONHATJUK A LENNI IGÉVEL, KIVÉVE EGYES SZÁM ELSŐ SZEMÉLYBEN.
Ha bizonytalan vagy, menj vissza ismételni!
Módszeremnél ezért nagyon fontos, hogy többet hallgass, fülelj, hiszen ha beszélni és érteni is akarod a nyelvet, akkor erre kell a hangsúlyt fektetned.
Ez akkor lesz majd nagyon látványos, amikor elérkezünk az összetettebb mondatokhoz, szövegekhez. Majd látni fogod, hogy először hallás után dolgozzuk fel a szöveget, és még amikor az írott formát látod is, akkor is a beszéden és a halláson lesz a hangsúly.
Csak így fogsz fejlődni gyorsan!
Mivel ha olvasod, könnyű felismerni a tagadó szót, akkor is, ha összevonják, ezért ezt írásban gyakorolni nem sok értelme van, de rád bízom.
Szóban, és hallás után fogjuk begyakorolni a lenni ige és a NOT tagadó szó összevonását.
De ne feledd: az AM igét és a NOT szót sosem vonhatod össze,
helyesen: I’M NOT….!
JÓ GYAKORLÁST!
3. lépés – SZÓBELI GYAKORLAT – ISMÉTELD!
4. lépés – SZÓBELI GYAKORLAT – alakítsd át!
5. lépés – füleket kinyitni
Remélem, a füleid nyitva, mert ez egy hallás utáni értés feladat. Jelöld be az elhangzott igét vagy igét plusz tagadószót!
6. lépés – Bónuszfeladat
Ez nem egy automata feladat, mert kíváncsi vagyok véleményedre, haladásodra. Személyesen én nézem meg a feladatod, és cserébe küldök neked egy letölthető munkalapot a 9. leckéről.
SZÍVESEN ERZSÉBET, JÓ HALADÁST:)
NOÉMI
**********
Én is csak azt tudom mondani, hogy remek dolog a tananyagban a hallás utáni szövegértés, többször meghallgatható rögződik a kiejtés a hangsúly és tényleg csak rajtunk múlik , hogy begyakoroljuk. Nagyon szépen köszönöm a lehetőséget.