9. LECKE
Ebben a leckében a tagadást gyakorolhatod be. Szándékosan több a beszéltetős feladat, hiszen pont ezen van a hangsúly, ráadásul pont ez okozza a legtöbb gondot a tanulóknál: az összevonás. A beszélt angol nagyon sok mindent von össze. Olyat is, amit írásban nem is jelez. De valahol el kell kezdened, és ezek a legalapvetőbb összevonások, amiket itt tárgyalunk.
1. lépés – AZ ANGOL /k/ KIEJTÉSE
Szándékosan azokat a hangokat mutatom be neked a tanfolyam elején, amelyek nagyon különböznek a magyar hangoktól.
Ilyen az angol /k/ hang is.
Amint majd hallhatod, többnyire ez a hang sem simán csak magyar ’k’.
A ’p’-hez hasonlóan hehezetes, vagyis olyan, mintha a sima “k” után lenne egy “h” hang is.
Sokan azt mondják, kicsit köpködős. (a leckében ezt a hangot így fogod látni zárójelben – ’k’)
$ jel mutatja az amerikai kiejtést.
came (kéjm) /keɪm/ – jött
lucky (láki) /ˈlʌki/ – szerencsés
sick (szik) /sɪk/ – beteg
clock (klok $ klaak) /klɒk $ klɑːk/ – óra
Lásd, pontosabban halld a különbséget a -k- és a -g- hangok között!
A hölgy a videón ennél a hangnál is jól láttatni fogja veled, hiszen egy papírdarabot tesz a szája elé, és majd láthatod, hogy a ’k’-nál a papír a ’h’ hehezete miatt meg is mozdul. Te is gyakorolhatod így.
came (kéjm) /keɪm/ – jött
game (géjm) /ɡeɪm/ – játék
back (bek) /bæk/ – hát
bag (beg) /bæɡ/ – táska
cage (kéjdzs) /keɪdʒ/ – kalitka
gauge (géjdzs) /ɡeɪdʒ/ – mérőműszer
calories (kelöríz) /ˈkæləriz/ – kalóriák
galleries (gelöriz) /ˈɡæləri/ – galériák
2. lépés – TAGADÁS-ÖSSZEVONÁS
Ahogy azt már a BE igénél tanulhattad, az angol szeret szavakat összevonni, és ez főleg a beszélt nyelvre jellemző, de az írott nyelvbe is egyre jobban beszivárog, főleg a barátibb hangvételű beszélgetéseknél.
Sokan kérdezitek tőlem, hogy mikor kell összevonni, mert nagyon furcsa, és inkább kihagynátok. Ne tedd!
Most, az elején kell megszoknod az összevont alakokat, és használatukat, mert később csak nehezebb lesz.
A szövegértést is nehezíti, ha nem tanulod meg, hiszen a beszélt nyelvben legtöbbször bizony az összevont alakokat használják.
Hangsúlyozásnál és az írott nyelvben fordulhat elő a sima alak.
A NOT SZÓT ÖSSZEVONJUK A LENNI IGÉVEL, KIVÉVE EGYES SZÁM ELSŐ SZEMÉLYBEN.
Figyeld, hallgasd, ismételd:
I’m a woman.
You are a boy.
He is rich.
It is a cat.
She is a student.
We are happy.
They are happy.
I’m not a woman.
You aren’t a boy.
He isn’t rich.
It isn’t a cat.
She isn’t a student.
We aren’t happy.
They aren’t happy.
Kiejtés:
aren’t (ánt, árnt) /ɑːnt/ /ɑːrnt/
isn’t (izönt) /ˈɪz.ənt/
3. lépés – Gyakorlás, beszéd készség fejlesztése
A képek és a leírt mondat is segíteni fog. Nézd meg a képet, hallgasd meg a mondatot, majd mondd a mondatot hangosan tagadó szóval együtt! Használj összevont alakot! A videó alatt külön is megtalálod a mondatokat, ha a videó túl gyors lenne.
Ez a feladat a beszédkészséget és a szövegértést egyaránt gyakoroltatja. Ezért légy alapos és szigorú önmagaddal, és addig ne menj tovább, amíg gondolkozás nélkül nem megy.
This is a glass. – This isn’t a glass.
She’s a girl. – She isn’t a girl.
He’s a boy. – He isn’t a boy.
They’re happy. – They aren’t happy.
We’re rich. – We aren’t rich.
It’s a book. – It isn’t a book.
This is a cat. – This isn’t a cat.
It’s a door. – It isn’t a door.
He’s a man. – He isn’t a man.
She’s a woman. – She isn’t a woman.
4. lépés – Gyakorlás
5. lépés – Záró feladat
Remélem, a füleid nyitva, mert ez egy hallás utáni értés feladat. Jelöld be az elhangzott igét vagy igét plusz tagadószót! Ha mindent kitöltesz, akkor válaszul elküldöm neked a 9. lecke munkalapját, amelyben két extra feladatot találsz, természetesen megoldással!
Nagyon jók a leckék tagolása, mennyisége. Se nem túl sok, se nem túl kevés (az én képességemhez képest)
A hallás utáni értésben – úgy érzem – javultam, de még mindig 2 hibát vétettem a 10-feladatból.
A zárófeladat nagyon nehéz volt. Többször meghallgattam, mégis volt, amit rosszul hallottam.