Írj bátran ide, ha kérdésed van, de azt is szívesen veszem, ha leírod, hogy ment! Írd be neved (beceneved) és emailcímed (bátran, mert csak én látom, de így tudok neked válaszolni is), majd írd meg a hozzászólást!
KEDVES NIKOLETT!
Milyen jó, hogy erre rájöttél, szerintem ezt jó tudni, mert így már máshogy állsz hozzá. Ezekkel a szavakkal foglalkozz többet, és gyakrabban ismételd, akár naponta vedd elő kétszer-háromszor!
Noemi
********
Azt vettem észre, hogy azokat a szavakat jegyzi meg nehezen az agyam, amiben sok mássalhangzó van egymás mellett (pl. thought), ezeknek a szavaknak a leírása talán nagyobb nehézség nekem, mint a kimondott szó megjegyzése. Ezért is örültem ennek az írásbeli feladatnak, mert amikor nézem az előző feladatban leírva a szavakat és mondom a videóval, akkor azt hiszem, hogy tudom, itt derül ki, hogy melyik szó az, amit nem, vagy nem tudok leírni helyesen. A feladatban 2 hibám volt. Köszönöm
KEDVES ÉVA!
Köszönöm a visszajelzést. Mindig a leggyengébb láncszemet erősítse, tehát ha Ön előrébb tart, de a beszédkészség a gyengébb, akkor arra helyezzen hangsúlyt. Ha például beszélni is szeretne, akkor érdemes az AKTIVIZÁLJ feladatokat beküldeni. De valóban, ismételni mindig kell, még akkor is, ha valaki folyamatosan tanul:)
jó haladást: Noémi
*********
Kedves Noémi!
Tetszik a módszere és bár némileg előrébb tartok, nem árt az ismétlés.
A “papagáj módszert” akkor még nem ismertem, de például a rendhagyó igék 2. és 3. alakját együtt “papagájkodtam”, pedig még nem ismertem a 3. alak használatát. Valahogy így viccesebb és könnyebb volt. Máig (kb. 40 éve) így él a memóriámban: beat-beat-beaten, drive-drove-driven, hit-hit-hit, ring-rang-rung, show-showed-shown stb. stb.
Nagyra tartom a türelmét, ahogy foglalkozik a hallgatóival.
További jó munkát, sikereket kívánok Önnek és a tanítványainak: Fizil Éva
Hibátlan elsőre
KEDVES NIKOLETT!
Milyen jó, hogy erre rájöttél, szerintem ezt jó tudni, mert így már máshogy állsz hozzá. Ezekkel a szavakkal foglalkozz többet, és gyakrabban ismételd, akár naponta vedd elő kétszer-háromszor!
Noemi
********
Azt vettem észre, hogy azokat a szavakat jegyzi meg nehezen az agyam, amiben sok mássalhangzó van egymás mellett (pl. thought), ezeknek a szavaknak a leírása talán nagyobb nehézség nekem, mint a kimondott szó megjegyzése. Ezért is örültem ennek az írásbeli feladatnak, mert amikor nézem az előző feladatban leírva a szavakat és mondom a videóval, akkor azt hiszem, hogy tudom, itt derül ki, hogy melyik szó az, amit nem, vagy nem tudok leírni helyesen. A feladatban 2 hibám volt. Köszönöm
Elsőre sajnos csak 29/25 azért jobbat reméltem. Sebaj, gyakorlom még.
KEDVES ÉVA!
Köszönöm a visszajelzést. Mindig a leggyengébb láncszemet erősítse, tehát ha Ön előrébb tart, de a beszédkészség a gyengébb, akkor arra helyezzen hangsúlyt. Ha például beszélni is szeretne, akkor érdemes az AKTIVIZÁLJ feladatokat beküldeni. De valóban, ismételni mindig kell, még akkor is, ha valaki folyamatosan tanul:)
jó haladást: Noémi
*********
Kedves Noémi!
Tetszik a módszere és bár némileg előrébb tartok, nem árt az ismétlés.
A “papagáj módszert” akkor még nem ismertem, de például a rendhagyó igék 2. és 3. alakját együtt “papagájkodtam”, pedig még nem ismertem a 3. alak használatát. Valahogy így viccesebb és könnyebb volt. Máig (kb. 40 éve) így él a memóriámban: beat-beat-beaten, drive-drove-driven, hit-hit-hit, ring-rang-rung, show-showed-shown stb. stb.
Nagyra tartom a türelmét, ahogy foglalkozik a hallgatóival.
További jó munkát, sikereket kívánok Önnek és a tanítványainak: Fizil Éva